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LA VOZ LIBRE

Las plataformas lingüísticas piden a Wert acciones concretas y que utilice la Alta Inspección

Después de que el ministro de Educación anunciara su compromiso de vigilar que se cumpla el derecho a estudiar en castellano

MBH/Foto: Europa Press
miércoles, 01 de febrero de 2012, 14:47

Madrid.- El ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, aseguró ayer en el Congreso de los Diputados que “vigilará” que la Generalitat de Cataluña cumpla con las sentencias que obligan a escolarizar en castellano a los alumnos que así lo deseen, haciendo valer el “derecho a estudiar en la lengua vehicular que elijan los padres”.

LA VOZ LIBRE ha querido saber qué opinan de ese compromiso del ministro varias figuras del mundo de la política y de las asociaciones civiles que llevan años denunciando la imposición lingüística de los modelos educativos de Cataluña, Comunidad Valenciana, Baleares, Galicia o País Vasco.

ALBERT RIVERA, LÍDER DE CIUDADANOS: 'HABLAR DE VIGILANCIA CUANDO EL INCUMPLIENTO ES FLAGRANTE NO TIENE SENTIDO'

"Como titular es muy bonito, pero el problema es que no está sucediendo. Existe una sentencia del Constitucional que dice cómo se debe cumplir eso y tenemos también jurisprudencia del Supremo, con sentencias firmes obligando a la Generalitat a cumplir con el bilingüismo en las escuelas, pues resulta que no se está cumpliendo. Y además, quienes no lo están cumpliendo son los socios del PP. Convergencia i Unió ha apoyado los recortes y subida de impuestos de Rajoy y han aprobado los presupuestos en Cataluña con el PP, son los mismos que están incumpliendo, por tanto no hay excusa. Las palabras del ministro de ayer, si en Cataluña se estuviera cumpliendo desde hace años la Constitución y el derecho a estudiar en castellano y en catalán, pues tendrían sentido.

Pero hablar de vigilancia cuando el incumplimiento es flagrante y conocido, me parece que no tiene mucho sentido. Por tanto, le pediría al ministro que utilice las herramientas que tiene, que las tiene. Las tiene tanto jurídicas como políticas. Jurídicas, puede utilizar la Alta Inspección del Estado para obligar al cumplimiento de la legislación vigente a las diferentes consejería de educación, en este caso la de Cataluña. Y políticas, la tiene muy fácil. El Partido Popular tiene la llave de los presupuestos en Cataluña, y por tanto, es un partido que tiene ahora mismo capacidad política de negociación y en cambio está apoyando presupuestos y está haciendo el apoyo parlamentario de un Gobierno que incumple las sentencias judiciales y que incumple la Constitución y los derechos constitucionales. Me parece que los titulares están ahí y la realidad es muy distinta, lamentablemente. Y hoy que hay reunión entre Artur Mas y Rajoy, me gustaría que el presidente del Gobierno de España le dijera al señor Mas que la Constitución está vigente en Cataluña y que Cataluña no es un territorio fuera de la Constitución, y por tanto, tiene que cumplir las sentencias y las leyes.

Todo sabemos, los que vivimos en Cataluña y creo que la mayoría de españoles, que aquí no hay una sola escuela pública ni concertada donde se pueda estudiar en castellano como lengua vehicular, ni en las dos lenguas de Cataluña, que son el catalán y el castellano. Todas son obligatoriamente en catalán y eso es anticonstitucional y va contra las leyes y contra las sentencias judiciales. Lo único que tiene que hacer el ministro es utilizar los instrumentos tanto jurídicos como políticos que tiene su partido y su Gobierno y de una vez por todas, garantizar ese derecho, porque los tribunales nos han dado la razón a aquellos que hemos defendido eso siempre".

FRANCISCO CAJA, PRESIDENTE DE CONVIVENCIA CÍVICA CATALANA: 'ES UN BRINDIS AL SOL QUE NO ANUNCIA NADA BUENO'

"Primero se las arrancó un diputado de UPyD, el señor Carlos Martínez Gorriarán, porque no estaban incluidas en el discurso que había preparado para la comparecencia, pero dice que garantizará los derechos de los ciudadanos escoger la lengua vehicular de preferencia, y añade, “no desde la confrontación y que se evitará cualquier situación litigiosa”. Claro, cuando el señor ministro parece no haberse enterado de que existen cinco sentencias del Tribunal Supremo que obligan a la Generalitat a modificar el sistema lingüístico escolar, y hacer del castellano una lengua vehicular, y que se ha opuesto a acatar sentencias de una manera frontal, pues cómo va a evitar esas situaciones de litigiosidad. Siempre esa ambigüedad, esa especie de lengua de trapo que utiliza nuestro Gobierno para atajar los problemas de falta de libertad que existen en Cataluña.

Si hubiera aludido a esas sentencias, si hubiera aludido a la Alta Inspección, que tiene como función velar por los derechos lingüísticos de los escolares, nos creeríamos que, efectivamente, el Gobierno está decidido a que en Cataluña se respete la Constitución. Mientras no sea el anuncio de medidas concretas para que la Generalitat tal y como ha dicho el Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo, y se modifique el sistema de inmersión lingüística y lo sustituya por un modelo de enseñanza bilingüe en el que ambas lenguas, catalán y castellano, sean bilingües, entendemos que es un brindis al sol que no anuncia nada bueno".

ELVIRA FUENTES, VOCAL DEL CONSEJO DE LA ASOCIACIÓN POR LA TOLERANCIA: 'ESPERAMOS QUE EL GOBIERNO SEA VALIENTE Y CUMPLA LO QUE DICE'

"Eso sería lo deseable, que todo el mundo pudiera elegir el idioma en el que quiere realizar sus estudios. Bien entendido siempre que los dos idiomas deben estar presentes en la enseñanza, pero que el idioma vehicular se pueda elegir libremente. Creo que es lo razonable, las dos lenguas son oficiales y lo lógico es que también pueda ser vehicular la que es la lengua oficial del estado y Cataluña es parte de España. Lo normal es que pueda ser vehicular la que es lengua oficial del país y que la otra lengua esté obligatoriamente presente en la educación, a un nivel suficiente y adecuado, pero que siempre haya libertad de elección. Creo que eso es lo deseable y lo razonable y así es como funciona en los países avanzados de nuestro entorno. Esperamos que el Gobierno sea valiente y que lleve a cabo lo que dice y que se cumplan las cinco sentencias del Tribunal Supremo. Esperamos que sea fuerte y no se deje amedrentar por las amenazas constantes de la Generalitat de que no va a cumplir las sentencias".

JORGE CAMPOS, PRESIDENTE DE CÍRCULO BALEAR: 'ESTAMOS DEMASIADO ACOSTUMBRADOS A QUE NO SE CUMPLAN LAS SENTENCIAS'

"También tendría que vigilar lo que se hace en Baleares, porque la situación de Baleares es exactamente igual que la de Cataluña. Hoy en día hay inmersión lingüística en catalán obligatoria en el 95 por ciento de los centros públicos y aún estamos a la espera de saber qué va a hacer el Partido Popular en materia de educación con el nuevo decreto que tienen que aprobar. El problema no es sólo en Cataluña, también tenemos un problema grave en Baleares, como los compañeros de Galicia. También hay que saber cómo va a ejercer esa vigilancia, porque estamos ya estamos demasiados acostumbrados a que no se cumplan sentencias, a que no se cumpla lo que dice la jurisprudencia, pero a fin de cuentas, después no pasa absolutamente nada, así que habrá que ver cómo se lleva a la práctica esa vigilancia".

JOSE DOMINGO, PRESIDENTE DE IMPULSO CIUDADANO: 'LA MISIÓN DEL GOBIERNO ES VELAR PORQUE EL CASTELLANO SEA LENGUA VEHICULAR'

"Es altamente positiva. Una de las misiones del Gobierno de la nación es velar porque el castellano sea lengua vehicular de enseñanza en toda España, y más cuando existen sentencias del Tribunal Supremo. Creemos que la Alta Inspección educativa, en uso de sus funciones, debe hacer prevalecer el derecho a la educación en castellano, que es un derecho reconocido en la Constitución. Sería bueno, de todas maneras, que en la reforma de la ley educativa también se reforzara el papel de la Alta Inspección y además, también se configurara como derecho de los españoles ser educados en castellano, al menos si ellos lo desean y esto sería conveniente que se incorporara en la Ley de Educación".

GLORIA LAGO, PRESIDENTA DE GALICIA BILINGÜE: 'NO HACE FALTA QUE VIGILE NADA, YA LO TIENE ANTE SUS OJOS'

"Encontramos una gran contradicción en sus palabras porque dice que no va a dejar de lado la libertad lingüística y, por otro dice que no va a cambiar el sistema gallego. Eso es una contradicción, porque aquí no tenemos libertad lingüística. En la Administración, en absoluto, porque es una administración monolingüe y se está vulnerando la ley porque las sentencias del Constitucional establecen que no puede haber lenguas preferentes en Galicia, sólo existe el gallego en la Administración. Y en educación, lo que tenemos es un decreto que impone la mitad de las asignaturas en un idioma y, además, no se cumple. Lo que tenemos es una imposición que, dependiendo de las ciudades, dependiendo de si los colegios son concertados o públicos, se agrava más. Pero no necesita el señor Wert estar vigilante como dice que va a estar. No hace falta que vigile nada, ya lo tiene ante sus ojos. No tiene nada que vigilar. Con comprobar lo que está pasando en Galicia, en educación, y lo que está pasando en Cataluña, no sé qué tiene que vigilar. Lo que tiene que hacer es ponerse manos a la obra y si de verdad cree en la libertad lingüística, hacer que se aplique".

> En la imagen, el ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert.

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Comentarios:

Dice ser CAT
viernes, 17 de febrero de 2012, 07:07
Quién quiera estudiar en castellano que vaya para fuera de las Naciones ocupadas. Cada nación tiene su idioma. Muerte al colonialísmo castellano.

Dice ser Anónimo
jueves, 09 de febrero de 2012, 13:18

LAS ALAS DEL SEPARATISMO



El sistema electoral que padecemos da alas al separatismo y a los separatis-tas. Y nadie hace nada para poner freno a esta aberración.

Actualmente los grandes partidos de ámbito nacional necesitan a pequeños y minoritarios partidos localistas, pilotados por minorías separatistas que obtienen privi-legios para sí a cambio dar apoyo a la gobernación (yo diría desgobierno) de la Na-ción. Los partidos localistas, que tienen una representación ridícula en el conjunto nacional, son los que tienen en España la sartén por el mango, algo surrealista y pro-fundamente antidemocrático. De este modo, España está gobernada por los que la odian y desean verla hundida: Por los anti-españoles.

El sistema mayoritario (bien sea a una o a dos vueltas) es más justo que el pro-porcional que tenemos, porque tiene la ventaja de que la opción más votada es la ga-nadora. No se produce la inestabilidad que imponen las minorías localistas, regiona-listas o separatistas, que trabajan contra la unidad nacional y chantajean al partido más votado porque los necesita para gobernar. La elección mayoritaria es mucho más democrática porque representa a un conjunto más amplio de ciudadanos, conduce a la estabilidad política y mediante ella el gobierno puede trabajar por el interés de la Na-ción.

Dentro del propio sistema proporcional también cabría una o varias soluciones. Una consistiría en exigirle a los partidos que concurren a las elecciones del Congreso y del Senado un mínimo tanto por ciento del conjunto del voto nacional, que podría ser el 7 %. Otra sería obligar a los partidos que se presentan para obtener representación ente las dos cámaras antedichas, a que su ámbito de actuación e implantación sea el de todo el territorio español. Pero nadie exige esto tampoco.

En todo caso, es imprescindible la reforma del sistema electoral para lograr una representación más real y equilibrada, homologable a la de los países de nuestro ám-bito político y cultural. España no puede ser la excepción en la que el chantaje localista sea la regla.


Dice ser UN ESPAÑOL
miércoles, 08 de febrero de 2012, 12:19
martes, 07 de febrero de 2012, 13:39
EXIGIMOS DEL GOBIERNO ESPAÑOL una normativa legal del rango adecuado (que en su caso puede exigir una modificación constitucional y de algunos estatutos autonómicos) para fijar inequívocamente los siguientes puntos:

1. La lengua ESPAÑOLA es COMUN Y OFICIAL a todo el territorio nacional, siendo la única cuya comprensión puede serle supuesta a cualquier efecto a todos los ciudadanos españoles.

2. Todos los ciudadanos que lo deseen tienen DERECHO A SER EDUCADOS en lengua ESPAÑOLA, sea cual fuere su lengua materna. Las lenguas cooficiales autonómicas deben figurar en los planes de estudio de sus respectivas comunidades en diversos grados de oferta, pero nunca como lengua vehicular exclusiva. En cualquier caso, siempre debe quedar garantizado a todos los alumnos el conocimiento final de la lengua común.

Dice ser Anónimo
martes, 07 de febrero de 2012, 20:38

LAS ALAS DEL SEPARATISMO



El sistema electoral que padecemos da alas al separatismo y a los separatis-tas. Y nadie hace nada para poner freno a esta aberración.

Actualmente los grandes partidos de ámbito nacional necesitan a pequeños y minoritarios partidos localistas, pilotados por minorías separatistas que obtienen privi-legios para sí a cambio dar apoyo a la gobernación (yo diría desgobierno) de la Na-ción. Los partidos localistas, que tienen una representación ridícula en el conjunto nacional, son los que tienen en España la sartén por el mango, algo surrealista y pro-fundamente antidemocrático. De este modo, España está gobernada por los que la odian y desean verla hundida: Por los anti-españoles.

El sistema mayoritario (bien sea a una o a dos vueltas) es más justo que el pro-porcional que tenemos, porque tiene la ventaja de que la opción más votada es la ga-nadora. No se produce la inestabilidad que imponen las minorías localistas, regiona-listas o separatistas, que trabajan contra la unidad nacional y chantajean al partido más votado porque los necesita para gobernar. La elección mayoritaria es mucho más democrática porque representa a un conjunto más amplio de ciudadanos, conduce a la estabilidad política y mediante ella el gobierno puede trabajar por el interés de la Na-ción.

Dentro del propio sistema proporcional también cabría una o varias soluciones. Una consistiría en exigirle a los partidos que concurren a las elecciones del Congreso y del Senado un mínimo tanto por ciento del conjunto del voto nacional, que podría ser el 7 %. Otra sería obligar a los partidos que se presentan para obtener representación ente las dos cámaras antedichas, a que su ámbito de actuación e implantación sea el de todo el territorio español. Pero nadie exige esto tampoco.

En todo caso, es imprescindible la reforma del sistema electoral para lograr una representación más real y equilibrada, homologable a la de los países de nuestro ám-bito político y cultural. España no puede ser la excepción en la que el chantaje localista sea la regla.

No se trata de que gobierne este partido o el ot

Dice ser De acuerdo
lunes, 06 de febrero de 2012, 14:22
Los gobiernos que permiten la no enseñanza y uso administrativo del idioma oficial del estado están traicionando a la nación.Los gobiernos que no exigen el cumplimiento de las leyes constitucionales y las sentencias del tribunal supremo del estado están traicionando a la nación. Los gobiernos que toleran la inmersión lingüista practicada contra los ciudadanos hispanoparlantes están traicionando a la nación.Los gobiernos que no sancionan, multan, castigan a las comunidades autónomas que impiden el uso administrativo cotidiano del castellano, español, tanto en la enseñanza como en las administarciones locales, universitarias, regionales, están traicionando la promesa que hicieron ante la Constitución y el notario mayor del estado, reino en este caso, y por lo tanto tambien traicionan a la nación. A los traidores se les acusa, juzga y en su caso van a la cárcel.

Y yo añado
Viva España Una .Fuera autonomías

Dice ser Anónimo
lunes, 06 de febrero de 2012, 14:22
Los imperialistas castellanistas son los mayores traidores a España. España es de todos. No existe una raza superior castellana.

Dice ser españa una
lunes, 06 de febrero de 2012, 14:14
Viva España Una

Dice ser adolfo
domingo, 05 de febrero de 2012, 21:06
La desgracia de la enseñanza en España tiene nombres y apellidos, así como la decadencia evidenciada en estos últimos 30 años. La estadística de las mejores universidades del mundo es sobre las cien nominadas, hacerlo sobre 150 demuestra el grado especializado de la manipulación que los periféricos separatistas siempre usan contra España, pero ignoran que la historia reciente de estos 30 últimos años nos demuestra hasta que punto el asalto político convirtió a nuestras universidades en focos inútiles, salvo excepciones, para ejemplo la disminución de xtranjeros por culpa de las inmersiones lingüistasque, ellos son el termómetro del papanatismo separatista

Dice ser Anónimo
domingo, 05 de febrero de 2012, 13:56


"LA LENGUA DE CULTURA QUE NOS CONVIENE ES EL ESPAÑOL."

Esto sería muy bonito, pero va a ser que no...

El problema del nacionalismo español viene siendo el mismo desde hace siglos: España y todo lo español no son importantes en el mundo. La unidad y la importancia hispanoamericana es un mito, especialmente cultivado durante el franquismo, y las repúblicas americanas están en la escala más baja del desarrollo, por decirlo finamente. En clasificaciones como la de Top Universities no hay más que una universidad española entre las 150 primeras, y resulta que es catalana, para martirio de salvapatrias. El siglo XXI se inicia con 5 ó 6 millones de parados, un 25% de paro general registrado, un 50% de paro juvenil, una sangría de jóvenes preparados que tiene que emigrar al extranjero... y un largo etc. que los de siempre dirán que es culpa de 6 ó 7 años de ZP, cuando en realidad es consecuencia de siglos de su propia incapacidad e incompetencia.


Dice ser adolfo
domingo, 05 de febrero de 2012, 13:48
Los gobiernos que permiten la no enseñanza y uso administrativo del idioma oficial del estado están traicionando a la nación.Los gobiernos que no exigen el cumplimiento de las leyes constitucionales y las sentencias del tribunal supremo del estado están traicionando a la nación. Los gobiernos que toleran la inmersión lingüista practicada contra los ciudadanos hispanoparlantes están traicionando a la nación.Los gobiernos que no sancionan, multan, castigan a las comunidades autónomas que impiden el uso administrativo cotidiano del castellano, español, tanto en la enseñanza como en las administarciones locales, universitarias, regionales, están traicionando la promesa que hicieron ante la Constitución y el notario mayor del estado, reino en este caso, y por lo tanto tambien traicionan a la nación. A los traidores se les acusa, juzga y en su caso van a la cárcel.

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